【摘 要】
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目的：探讨慕课（Massive Open Online Course,MOOC）在骨科护理实习生教学中的应用价值.方法：选择2016年9月？2017年9月期间在骨科实习的128名护理实习生,以年限为界,分别将2016年下
【基金项目】
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慕课(MOOK)在护理专业学生生产实习时业务培训中的实践性研究,第二参与人,内蒙古医科大学2016年度高等教育教学改革研究项目,起止年月:2016.09-2018.09,项目编号:NYJXGG2016054
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目的：探讨慕课（Massive Open Online Course,MOOC）在骨科护理实习生教学中的应用价值.方法：选择2016年9月？2017年9月期间在骨科实习的128名护理实习生,以年限为界,分别将2016年下半年和2017年上半年拟定为对照组和实验组.对照组护理实习生给予传统的临床带教方法,实验组护理实习生则给予慕课教学方法,并对两组护理实习生的带教效果进行对比分析.采用自行设计的客观结构化考核（包括护理评估、病例分析、技术操作、健康教育）与《护理带教工作测评表》作为评价指标,结果与对照组相比
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