【摘 要】
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目的探讨联合胸腔镜手术视频和PACS系统在胸外科临床教学中的应用。方法 46名学生分为教改组和对照组,教改组采取联合胸腔镜手术视频配合PACS系统教学,对照组采用手术室参观
【机 构】
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徐州医科大学附属医院胸心外科,徐州医科大学临床学院
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目的探讨联合胸腔镜手术视频和PACS系统在胸外科临床教学中的应用。方法 46名学生分为教改组和对照组,教改组采取联合胸腔镜手术视频配合PACS系统教学,对照组采用手术室参观传统开放手术配合PACS系统教学。通过问卷调查和出科考试评估学生的知识掌握情况和教学效果。结果 95.6%的教改组学生对教学过程满意,对照组的比例为82.6%;出科考试成绩结果表明,教改组82.6%成绩为良好,优于对照组。两组数据比较均有统计学意义(P<0.05)。结论联合胸腔镜手术视频和PACS系统教学是促进学生胸外科临床知识提高的新教学手段。
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