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一、背景介绍rn在高中英语课堂,这样的情景常常发生:教师充满激情地讲着;学生飞快地记着,偶尔抬起疲倦的眼睛.教师感叹学生缺乏积极性,学生则充满困惑:英语学习注定那么枯燥吗?如果将英语学习的过程比作炖汤,汤中的基础料有词汇、语法和阅读.要形成美味的汤,除了时间还需一点调料,音乐无疑就是一味可以为传统高中英语课堂增添亮点的调料.