【摘 要】
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数学被誉为思维的体操,是训练学生思维能力的课程.但是在改学生数学作业时,老师们经常会发现学生对一些简单的基本题做得较好,而对一些需要动脑的变化题敷衍了事,甚至有学生
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数学被誉为思维的体操,是训练学生思维能力的课程.但是在改学生数学作业时,老师们经常会发现学生对一些简单的基本题做得较好,而对一些需要动脑的变化题敷衍了事,甚至有学生在那里等老师告诉他答案.平时上课时,我们也发现不少学生对于稍复杂的题便知难而退,不愿意动脑筋思考问题,形成了典型的思维懒惰现象.究其原因,我们不难发现,平时的作业是一大原因.这是使用老教材的学生长期以来的思维习惯所造成的.老教材中的配套作业普遍比较基本,如果老师不加以整理补充,学生经常做的就只是基本类型的题,长此以往,学生的思维能力就不能得到明
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