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本报讯 为阻断疫情蔓延,确保师生生命安全和身体健康,1月27日,教育部下发通知,要求2020年春季学期延期开学,各培训机构也按要求取消各类线下课程。
延期开学后,学生的学习该如何进行?互联网和信息化教育资源承担起重要角色。云课堂、网上学校等在线教育平台纷纷发力,成为教育领域对抗疫情冲击的重要一招。
国家中小学网络云平台2月17日开课
2月17日,国家中小学网络云平台(ykt.eduyun.cn)开始运行。平台统筹整合国家、有关省市和学校优质教学资源,提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,免费供各地自主选择使用,全力保障教师们在网上教、学生们在网上学。平台的开通旨在支持各地做好“停课不停学”工作,帮助学生居家学习。
据介绍,国家中小学网络云平台以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础,覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级,以教学周为单位,建立符合教学进度安排的统一课程表,提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学,也可以利用平台提供的工具,组织本校教师根据网上学习资源清单,结合本校自身特点,形成灵活课程表,推送给学生自主点播学习。
为丰富网上优质学习资源,教育部还协调北京、上海、四川、浙江等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学,将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放,供广大中小学生自主选择使用学习;同时,人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。
据介绍,平台首日运行通畅,截至17日20时,点击量达800多万人次,用户覆盖全国31个省(区、市)。同时,教育部也发出通知,提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构,在各地原计划的正式开学日之前,不要提前开始新学期课程网上教学,可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容。
特色课堂资源丰富
山东青岛的中学地理教师周璐最近正在录制新课,以便在开学后提供给学生线上学习。“线上讲课的内容要更有趣,才能抓住学生的眼球,这也给教师带来了不小的挑战。”周璐说。
除了国家中小学网络云平台之外,各级教育部门和学校也在通力协作,积极向学生免费提供具有本地本校特色的网上学习课堂。据了解,山东省面向全省中小学和幼儿园教师开放全部省、市级“优课”资源,涵盖高中、初中、小学和幼儿园的各个学科和多个教材版本。
在北京,针对初三、高三毕业生的学习需求,教育部门组织各学科专家集中统一录制优质课程资源,通过网络和电视节目向初三、高三毕業年级提供。另外,在中高考前的100天时间里,还将分学科给学生提供具体的建议和指导。
在江苏,线上的“空中课堂”平台在停课期间持续提供服务。其中,富有特色的在线答疑以答疑教师“抢单”的形式提供服务,供广大学生选择使用。
全国各地的网上教育资源丰富多彩,除了基础学科相关内容之外,还包括科学普及、疫情防护、心理健康等各种资源。在宁夏,当地的“空中课堂”为学前幼儿开设亲子游戏、优秀动画片、儿童剧、启蒙教育等节目,指导家长科学育儿,开展室内游戏活动;为中小学生开设科普类、益智类、疫情防治类等专题片以及课程讲座、优秀影片等节目。
社会力量开放平台
开放免费课程,提供云授课平台……社会力量积极参与配合,提供了更多样的公益性优质学习资源。近期,猿辅导、学而思网校、作业帮等多家网校均面向中小学推出了免费直播课。
延期开学后,阿里钉钉第一时间发起了“在家上课”行动计划。疫情期间,钉钉“在线课堂”免费向全国大中小学开放,可以支持百万学生同时在线上课,并覆盖广大农村地区学校。在专家的远程协助下,教师不仅可以简单上手直播功能,还能通过与学生连线互动,随时答疑解惑。
截至2月2日,已有广东、河南、山西、山东、湖北、河北等20多个省份的220多个教育局加入阿里钉钉“在家上课”计划,覆盖超过2万所中小学、1200万名学生。
为了帮助全国师生保持正常教学、学习进度,腾讯教育从1月24日起便发起行动,面向全国各级教育部门、全国各地中小学及高校、教育机构、学生提供在线直播课堂、在线课程,相关产品、技术、内容资源,于疫情期间全部免费开放。
(人民网)
延期开学后,学生的学习该如何进行?互联网和信息化教育资源承担起重要角色。云课堂、网上学校等在线教育平台纷纷发力,成为教育领域对抗疫情冲击的重要一招。
国家中小学网络云平台2月17日开课
2月17日,国家中小学网络云平台(ykt.eduyun.cn)开始运行。平台统筹整合国家、有关省市和学校优质教学资源,提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,免费供各地自主选择使用,全力保障教师们在网上教、学生们在网上学。平台的开通旨在支持各地做好“停课不停学”工作,帮助学生居家学习。
据介绍,国家中小学网络云平台以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础,覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级,以教学周为单位,建立符合教学进度安排的统一课程表,提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的模块化课程教学,也可以利用平台提供的工具,组织本校教师根据网上学习资源清单,结合本校自身特点,形成灵活课程表,推送给学生自主点播学习。
为丰富网上优质学习资源,教育部还协调北京、上海、四川、浙江等地教育部门和清华大学附属小学、中国人民大学附属中学等中小学,将本地本校网络学习资源在延期开学期间免费向社会开放,供广大中小学生自主选择使用学习;同时,人民教育出版社也将“人教点读”数字教学资源库免费向社会开放。
据介绍,平台首日运行通畅,截至17日20时,点击量达800多万人次,用户覆盖全国31个省(区、市)。同时,教育部也发出通知,提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构,在各地原计划的正式开学日之前,不要提前开始新学期课程网上教学,可安排一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容。
特色课堂资源丰富
山东青岛的中学地理教师周璐最近正在录制新课,以便在开学后提供给学生线上学习。“线上讲课的内容要更有趣,才能抓住学生的眼球,这也给教师带来了不小的挑战。”周璐说。
除了国家中小学网络云平台之外,各级教育部门和学校也在通力协作,积极向学生免费提供具有本地本校特色的网上学习课堂。据了解,山东省面向全省中小学和幼儿园教师开放全部省、市级“优课”资源,涵盖高中、初中、小学和幼儿园的各个学科和多个教材版本。
在北京,针对初三、高三毕业生的学习需求,教育部门组织各学科专家集中统一录制优质课程资源,通过网络和电视节目向初三、高三毕業年级提供。另外,在中高考前的100天时间里,还将分学科给学生提供具体的建议和指导。
在江苏,线上的“空中课堂”平台在停课期间持续提供服务。其中,富有特色的在线答疑以答疑教师“抢单”的形式提供服务,供广大学生选择使用。
全国各地的网上教育资源丰富多彩,除了基础学科相关内容之外,还包括科学普及、疫情防护、心理健康等各种资源。在宁夏,当地的“空中课堂”为学前幼儿开设亲子游戏、优秀动画片、儿童剧、启蒙教育等节目,指导家长科学育儿,开展室内游戏活动;为中小学生开设科普类、益智类、疫情防治类等专题片以及课程讲座、优秀影片等节目。
社会力量开放平台
开放免费课程,提供云授课平台……社会力量积极参与配合,提供了更多样的公益性优质学习资源。近期,猿辅导、学而思网校、作业帮等多家网校均面向中小学推出了免费直播课。
延期开学后,阿里钉钉第一时间发起了“在家上课”行动计划。疫情期间,钉钉“在线课堂”免费向全国大中小学开放,可以支持百万学生同时在线上课,并覆盖广大农村地区学校。在专家的远程协助下,教师不仅可以简单上手直播功能,还能通过与学生连线互动,随时答疑解惑。
截至2月2日,已有广东、河南、山西、山东、湖北、河北等20多个省份的220多个教育局加入阿里钉钉“在家上课”计划,覆盖超过2万所中小学、1200万名学生。
为了帮助全国师生保持正常教学、学习进度,腾讯教育从1月24日起便发起行动,面向全国各级教育部门、全国各地中小学及高校、教育机构、学生提供在线直播课堂、在线课程,相关产品、技术、内容资源,于疫情期间全部免费开放。
(人民网)