【摘 要】
：
本报讯 近日，在山东省滨州市中小学生“空中课堂”上，滨州市检察院未成年人检察部的检察官崔晋华和学生颜楚衡，在滨州实验学校共同录制了《网诈预防疏不漏，知守法规伴成长》主题班会讲座，指导学生预防网络诈骗。 据滨州市教育局局长刘春国介绍，这是滨州市教育局在疫情防控期间为帮助未成年人学生特别是低年级段群体提升自我防护意识而安排的课程。滨州市及各县市区积极邀请检察官进行网络培训，开展保“未”战“疫”、检爱
论文部分内容阅读
本报讯 近日，在山东省滨州市中小学生“空中课堂”上，滨州市检察院未成年人检察部的检察官崔晋华和学生颜楚衡，在滨州实验学校共同录制了《网诈预防疏不漏，知守法规伴成长》主题班会讲座，指导学生预防网络诈骗。
据滨州市教育局局长刘春国介绍，这是滨州市教育局在疫情防控期间为帮助未成年人学生特别是低年级段群体提升自我防护意识而安排的课程。滨州市及各县市区积极邀请检察官进行网络培训，开展保“未”战“疫”、检爱同行活动，从身体、心理、法律等多方面提供全方位保護。
“停课不停学”期间，各地陆续曝出的电信诈骗案件信息引起了滨州市教育系统的高度关注，学生群体对网络学习中的诈骗信息了解不多，极易“中招”。为此，滨州市教育局在及时调整“空中课堂”课时表、增添法治元素的基础上，主动对接检察机关，邀请检察官为师生和家长举办专题讲座。学校通过举办“犯罪就在身边、普法从我做起”主题班会、预防电信诈骗群体性讨论等活动，吸引家校双方关注，积极帮助学生提升自我防护意识。同时，依托微信公众号、QQ群等平台，结合典型案例，先后推送法治专题信息，为家长和师生送上防骗“温馨提示”。
（中国山东网）
其他文献
有一位心理学家曾说过：“家长或教师若要毁掉一个儿童，最简单的办法莫过于每天对他说一遍‘你真笨’‘你真坏’。”由此反推，那些在群体中处于弱势的学生，他们自卑、胆怯、缺乏自信，若每天给予他们热情的鼓励：“你真行！你真棒！”“不错，有进步。”至少能让大多数学生开足马力向前行进。 怎样保护学生的自信？怎样帮助学生找回自信？ 一、不放大错误 在每个人的成长过程中，犯错是难免的，难以想象一个不犯错误的人
在数学教育教学中，如果说成绩好的学生是怒放的鲜花，那么后进生则是含苞欲放的花朵。作为一名教师，不应仅仅欣赏那盛开的鲜花，更要用心去催开那含苞待放的花朵，创造性地运用情境教育理论，让每朵花儿都尽情绽放。 一、让学生在体验情境中重拾自信 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的责任，就是让每一个孩子都抬起头走路。”在迈进新时代的征程中，我们该怎样担当起这份责任？又该如何让每一位学生特别是后进生都能抬
汉字不仅传承着灿烂辉煌的中华文化，而且积淀着中华民族的智慧。写好汉字不仅是《语文课程标准》的教学要求，更是每一个中华儿女的责任和使命。部编版语文教材从国家意志的高度將课标精神发扬光大，实行“认写分开”“多认少写”。数量变少并不意味着难度变小，众所周知，一年级的学生缺乏书写经验，手指的精细化分工尚处在发展中，那么如何让他们写好汉字呢？ 一、姿势先行，为稳步提升写字教学质量奠定基础 正确的书写姿势
学科：小学语文 教材版本：人教2011课标版（部编）三年级（下册） 主讲教师：陈登银 学校：云南省文山实验小学 教学分析：本单元以“了解故事的主要内容并复述故事”为单元要素。把“复述”作为单元语文要素进行集中学习，在语文教材中还是首次出现。它指向基于对故事内容充分了解的基础上的详细复述，是内化课文语言、學习表达的重要过程。本课重点学习借助表格梳理顾客和裁缝在几天里的不同要求和表现，练习复述故事
智慧德育是学校德育的永恒追求。学校的智慧德育，立足于传统教育学、心理学理论和学校实践基础之上，用文化启迪智慧，用智慧润泽生命。关注整个生命的成长，用隐性文化润心、显性文化润行、内涵文化润情。 几年来，溧阳市永平小学以“智行慧心”为校训，笃行“永无止境，平中出奇”的永平精神，精心打造德育环境，开展智慧德育，用智慧的方式丰盈师生的人生，找到一条德育的智慧之路。 家乡名人风景线——智慧德育根植地域文
三百多个学生，二十多个在职教师，就是这样一所乡村小学，却在艺术教育上闯出了一方新天地。南通市如东县丰利镇石屏小学一直在追寻既能展现本土特色，又符合当下艺术教育发展的道路，为学生全面发展奠基。 电脑绘画——手指端的艺术 2008年，互联网的迅速发展带动了学校教学课程的更新，借着科技的东风，石屏小学组建了电脑绘画社团。 俗话说“万事开头难”，刚组建的电脑绘画社团面临着没有设备、没有教材、没有电绘
学科：初中化学 教材版本：魯教2011课标版九年级（上册） 主讲教师：张玉霞 学校：四川省泸州市合江县城关初级中学校 教学分析：通过上节课的学习，学生已经初步认识了化学变化的实质，这节课通过分析氢气燃烧的微观实质以及一道习题，可以进一步加深学生对化学反应实质的理解。 学生课前通过学案预习，结合网络资源和教师提供的微课、电子文档等资源，可以事先了解本课内容，学习重难点，再带着问题在课堂中进行探
学科：小学数学 主讲教师：宋辉 杨亚伶 李勇惠 魏慧朋 贾菲 苏敏霞 苏海燕 教研单位：河北省石家庄市教育科学研究所 信息技术与小数课堂的深度融合体现在课前集体备课、课中量表观察、课后数据评课的教学研讨三部曲中。每一步都利用信息技术，引导教师准确把握教学目标，提高课堂教学质量，为提升教师发展注入了最强力的催化剂。 宋辉 石家庄教育科学研究所高级教师，主要从事基础教育教学及研究工作，曾获“河北
学科：小学美术 教材版本：人美2011课标版 一年级（上册） 主讲教师：吴乔乔 学校：安徽省合肥市建平 實验小学 教学分析：画画是低年级学生喜欢的一项活动，低年级美术的造型与表现主要是引导学生尝试不同的工具，并且观察生活中的实物应用及形状，体验造型活动的乐趣。学生尝试区分各种勺子的作用，并设计一款实用的勺子，教师通过引导学生观察、引发学生联想，运用不同的方法、材料对勺子进行添加、装饰，
2019年12月14日，由江苏省教育厅、省委网信办、省工业和信息化厅、省公安厅、省通信管理局联合主办的2019年“领航杯”江苏省第四届青少年网络信息安全应用能力竞赛总决赛在南京举办。此项竞赛旨在推进江苏省各级各类学校开展网络与信息安全法律法规和知识宣传教育，全面增强广大青少年网络与信息安全意识，提升防范能力，争做“四有好网民”，为社会培养大批适应“互联网+”时代的高素质创新人才。 本届竞赛全省共