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新课程提出的教学理念，不仅要求教师要更新观念、转变角色，最主要的是力图改革传统教育中教师的教和学生的学。带来了师生交往方式和学习方式的变化。
巧当学生终身发展的引泉人——谈教学中师生课堂行为的转变
【摘 要】
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新课程提出的教学理念，不仅要求教师要更新观念、转变角色，最主要的是力图改革传统教育中教师的教和学生的学。带来了师生交往方式和学习方式的变化。
【机 构】
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广州市增城区新塘镇第二小学
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2017年3期
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