论文部分内容阅读
针对《大学化学》课程教学内容多、课时少的学科特点，介绍了其线上教学模式的教学理念、教学设计与实施方案、教学反思n与评估。借助超星智慧教学平台的数据信息采集、实时反馈、交互和学情分析功能，取得了满意的教学效果，真实反映了疫情防控期间线上n教学的实况与特色，为将来开展混合式教学提供借鉴。
《大学化学》线上教学的教与学
【摘 要】
：
针对《大学化学》课程教学内容多、课时少的学科特点，介绍了其线上教学模式的教学理念、教学设计与实施方案、教学反思n与评估。借助超星智慧教学平台的数据信息采集、实时反
【机 构】
：
聊城大学材料科学与工程学院,山东聊城,252000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2020年25期
其他文献
近年来,以“大云移物智”为代表的新一代信息技术迅猛发展,与传统制造业、农业和服务业深度融合,技术迭代越来越快,软件和信息技术人才需求急剧增长.江苏电子信息职业学院针
近年来,高阶思维已成为学者们研究的一个热点话题.然而事实上,我国初中地理课程文件中早就涉及到了高阶思维.百年来我国初中地理课程文件是如何对高阶思维进行关注的?为了解
由于物流行业企业的特点及其工作岗位的特殊性,对高职学生的思想政治教育显得非常必要,同时为实现专业课程思政与思政课程同向同行、协同育人,要加强物流专业课程思政建设.文
从1+X证书制度在本科层次职业教育试点院校建设的背景、意义和要求入手,比较“双证书”制度和“1+X证书”制度的区别与联系.以旅游大类专业为例,阐述本科层次职业教育试点及1
第三方评价体系是现代职业教育体系的一个重要组成部分,可以有效提升我国职业教育人才培养质量.应用CiteSpace软件对中国知网文献数据库收录的职业教育第三方评价的核心文献
结合德国、美国、日本国际化人才培养发展历程,分析了我国应用型高校实施国际化人才培养过程中出现的资金保障不足、师资水平不够、课程体系结构不适用等问题,从模式定位、师资培养、课程重构与考核制度、教育经费保障、教育资源环境建设五个方面总结了天津中德应用技术大学汽车服务工程专业国际化办学特色。
采用“三维”政策分析视角,全面审视新中国成立以来大型体育场馆政策的演进历程,并归纳出大型体育场馆政策发展变化的特点.大型体育场馆政策随我国竞技体育事业发展战略的调
职业教育实施“1+X证书”制度,有利于深化产教融合与校企合作,推动“学分银行”平台建设,促进技术技能人才“分类培养”.核心课程建设是“1+X证书”制度高质量发展的重要保障
通过对参加英语教师口语能力大赛的52名英语教师的听力和口语竞赛成绩进行研究,指出英语教师听力和口语能力的现状.研究结果表明,英语教师听说能力存在发展不均衡的现象:听力
[目的 /意义]S计划的实施促进了学术科研成果的开放获取,但仍有不足之处.通过提炼各参与主体对S计划10项原则实施过程中存在的问题,找到阻碍S计划推行的原因,并据此提出整改