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第斯多惠:“教学的艺术不在于传授多少本领,而在于激励,唤醒,鼓励.”因此要摒弃填鸭式教学,构建新的教学理念,情境教学是最好方式.教师要做好情境教学导演角色,诱发学生主动进入角色,情景交融,产生情感共鸣,可以展示高效课堂教学魅力,更好顺利完成高中历史教学任务.
让情境教学渗透到历史课堂
【摘 要】
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第斯多惠:“教学的艺术不在于传授多少本领,而在于激励,唤醒,鼓励.”因此要摒弃填鸭式教学,构建新的教学理念,情境教学是最好方式.教师要做好情境教学导演角色,诱发学生主动
【机 构】
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江苏沭阳县建陵中学 江苏 宿迁 223600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年21期
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期刊
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