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针对中职英语教学以及中职学生学习英语的现状,通过对学生基本情况的分析,探索在中职英语教学中如何消除学生的厌学情绪,激发他们学习英语的兴趣,努力提高课堂的有效性,从而培养学为所用、学有所用的复合型技术人才。
从厌学到乐学——谈中职生英语学习兴趣的培养
【摘 要】
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针对中职英语教学以及中职学生学习英语的现状,通过对学生基本情况的分析,探索在中职英语教学中如何消除学生的厌学情绪,激发他们学习英语的兴趣,努力提高课堂的有效性,从而
【机 构】
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江苏省姜堰中等专业学校
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2011年12期
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