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教学反思是教师专业发展的核心动力。本文介绍了一种崭新的教师学习路径——合作反思教学模式,旨在促进大学英语教师专业发展。本文通过对该模式的介绍与评析,指出了合作反思教学的基本内涵和实践启示。
合作反思教学:模式内涵、评析及启示
【摘 要】
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教学反思是教师专业发展的核心动力。本文介绍了一种崭新的教师学习路径——合作反思教学模式,旨在促进大学英语教师专业发展。本文通过对该模式的介绍与评析,指出了合作反思
【机 构】
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湖北省黄石市湖北师范学院,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年03期
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