论文部分内容阅读
发生教学法的主要理论依据是历史发生原理。发生教学法要求学生具备足够的学习动机,教师在学生心理发展的恰当时机讲授某个主题,具有主题引入的必要性与可接受性、历史融入的显性与隐性、教学形式的直接性与间接性等特征。在运用发生教学法时,教师需要根据重构的历史进行教学,呈现知识的自然发生过程。
发生教学法:从理论到实践——以数学教学为例
【摘 要】
：
发生教学法的主要理论依据是历史发生原理。发生教学法要求学生具备足够的学习动机,教师在学生心理发展的恰当时机讲授某个主题,具有主题引入的必要性与可接受性、历史融入的
【机 构】
：
华东师范大学数学系,
【出 处】
：
教育理论与实践
【发表日期】
：
2013年02期
其他文献
高中语文选修课程在实施过程中存在着学校变通实施、学生自主选择权利受限、课程目标偏离等问题,改进高中语文选修课程应从课程制定者、课程领导者和课程评价者三个层面提出
历史上美国电视情景喜剧开始于1947年的《玛丽·凯和琼尼》,经过半个世纪的发展,至今美国情景喜剧已经有自己的一套成熟的叙事策略和制作模式。在情景喜剧叙事过程中,冲突占
目的分析光凝联合抗VEGF用药治疗黄斑水肿的临床疗效及对患者房水血管活性分子表达的影响。方法前瞻性将2016年1月至2017年3月间收治的100例ME患者随机分为观察组及对照组。
同类元素应用于主体形象的平面设计种类多样，本课题以年历作为依托和载体体现同类元素在平面设计中的应用。年历作为一种生活化符号，是人们日常生活中既简单常见又实用的生活元
目前绝大多数的图像识别系统都是基于计算机系统实现的,此类系统因安装在固定设备上,使用者多为固定的、专门的人员,不能满足移动用户的需求。随着移动终端硬件水平的提升和
现在,有很多"教而优则仕"出身的校长,他们不仅书教得好,而且有着先进的教育理念。这些社会精英大多怀揣远大的教育理想上任,理应成为引领一方教育的教育家。但作为一名有行政
<正>(2010年9月21日)当前,重庆经济社会发展步入了又好又快轨道,经济增速连续三年保持在15%左右,各项经济指标均衡增长,各项社会事业健康发展,社会民生得到进一步改善。
随着工业化的发展 ,环境污染所造成的公害已成为对现代人类生活的一个严重威胁。保护和改善人类生存环境是关系到全世界各国人民的幸福和经济发展的重要问题。地球只有一个 ,
中国当前正处于城市化高速发展时期,城市发展呈现空间快速增长与结构剧烈变动重组的趋势,城市空间生产问题也日益突出；而洪山区作为武汉市七大主城区中空间变化最快的区域,空