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根据现在小学六年级数学的复习效果来看,部分小学数学教师的复习方式和手段不能取得很好的效果,对此非常的苦恼,复习 对于学生来说是一个温故知新的过程,不仅能够对以往学过知识的巩固,还能够对此有一些新的想法,以此本文结合自身的实际教学经验 来谈谈如何更好地提高六年级的复习策略,希望能够给广大的教师一些参考性的依据。