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文章在回顾国内外慕课研究和应用现状的基础上,从教学大纲设计、内容框架搭建、知识点拆分、视频录制与上线、线上线下融合的混合式教学及考核机制等维度,全方位对财务报告分析课程进行慕课改革建设,并针对在实践过程中出现的问题,从提升MOOC课程质量、提高结课率、构建高校联盟平台实现资源共享等方面提出改进建议,旨在为高校开展慕课教学改革提供经验和参考。