【摘 要】
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在低生育率和三孩政策背景下，完善学前教育财政投入机制，对提升人们的生育意愿和生育水平具有重要意义。作为共同富裕示范区的发达城市，温州市对学前教育的重视程度和财政投入状况居于全国前列，家庭负担比例在30%～40%，但温州市财政支持学前教育投入机制仍存在若干问题与不足，包括财政投入总量仍有较大提升空间，财政投入地区及城乡差异较大，财政投建公办园比重不高，财政投入支出结构有待优化，财政投入责任压力多在基
【机 构】
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温州商学院/国家金融与发展实验室温州研究基地
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题“‘全面二胎’政策效应下完善财政支持学前教育的投入机制研究”（2021SCG161）； 温州市哲学社会科学规划项目“低生育率与三胎政策背景下完善温州学前教育财政投入机制研究”（21wsk018）；
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在低生育率和三孩政策背景下，完善学前教育财政投入机制，对提升人们的生育意愿和生育水平具有重要意义。作为共同富裕示范区的发达城市，温州市对学前教育的重视程度和财政投入状况居于全国前列，家庭负担比例在30%～40%，但温州市财政支持学前教育投入机制仍存在若干问题与不足，包括财政投入总量仍有较大提升空间，财政投入地区及城乡差异较大，财政投建公办园比重不高，财政投入支出结构有待优化，财政投入责任压力多在基层政府五个方面。完善学前教育的财政投入机制，可从财政供给机制、财政责任分配机制、财政监督机制及财政鼓励生育四个方面进行，包括提升财政供给水平，降低家庭负担；优化财政责任分配，降低基层财政负担；完善经费支出结构，健全财政预算和监督机制；提高政策前瞻性，纳入鼓励生育政策总体考量。
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