【摘 要】
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什么是优质教育?定义不那么好下,但我想优质教育应该具有他一定的特色性,而特色又彰显着某种文化追求。丹阳第九中学多年来坚守"善"的校训,朴素而坚定地践行"善文化",多年来,
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什么是优质教育?定义不那么好下,但我想优质教育应该具有他一定的特色性,而特色又彰显着某种文化追求。丹阳第九中学多年来坚守"善"的校训,朴素而坚定地践行"善文化",多年来,这种须基于师生内心自觉自愿,形成于师生行为熏陶和精神感召,炼化于平日行为规范的特色文化,有效地推动了九中各项工作的高质量发展。毫无疑问,善文化是一篇大文章,我们从细节入手加以撰写。
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