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从“听课、评课”到“观课、议课”——试谈小学英语“观课、议课”的课例研究策略
从“听课、评课”到“观课、议课”——试谈小学英语“观课、议课”的课例研究策略
来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yusheng05
【摘 要】
:
介绍了"听课、评课"与"观课、议课"话题的背景、区别。介绍了小学英语课例研究中",观课、议课"的研究类别及同事互助"观课、议课"模式的操作策略。
【作 者】
:
许贵祥
【机 构】
:
江苏省海安县教育局教研室;
【出 处】
:
新课程(小学)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
观课
议课
听课
评课
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介绍了"听课、评课"与"观课、议课"话题的背景、区别。介绍了小学英语课例研究中",观课、议课"的研究类别及同事互助"观课、议课"模式的操作策略。
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