【摘 要】
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思维导图是一种实用性较强的思维工具,是初中地理的重要表达方式。在教师的指引下,学生通过运用思维导图技能,认识、理解、掌握、整合地理知识,形成体系化、系统化的知识网络
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思维导图是一种实用性较强的思维工具,是初中地理的重要表达方式。在教师的指引下,学生通过运用思维导图技能,认识、理解、掌握、整合地理知识,形成体系化、系统化的知识网络结构,由此对学生的预习、复习过程带来了极大的便捷,同时,学生将思维导图灵活地运用到学习中,提高了学习的效率。本文针对思维导图在初中地理课堂教学中的意义及应用进行了深入探讨,并提出了相应的理论策略。
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