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栏目名称： 中央人民广播电台中国之声《致富快车》
播出频率： FM106.1兆赫
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专业大户的发展与实践
【摘 要】
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栏目名称： 中央人民广播电台中国之声《致富快车》 播出频率： FM106.1兆赫 播出時段： 4：30-4：55 栏目定位： 传授致富技术 培养致富技能 提高致富能力 《专业大户的发展与实践》 专业大户是新型农业经营主体之一，是以家庭经营为基础，实现农业适度规模经营和发展现代农业的一项重要抓手。在深化改革、探索农业现代化和城镇化建设的过程中，如何积极发展专业大户，如何探索专业大户与其他
【出 处】
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农民科技培训
【发表日期】
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2019年1期
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2018年，陕西省农业广播电视学校新型职业农民培育工作按照农业农村部和中央农广校部署要求，抓培训、严管理、搭平台，取得了较好的工作成效。全省系统化培训职业农民24868人，其中农广校体系占89.9 %，认定21516人，引导成立职业农民协会28个，吸纳会员10000余名。 抓培训，提质量 一是扩大培训范围。根据现代农业发展实际和乡村振兴人才需求，陕西省农广校体系在重点做好生产经营型职业农民培训
2009年5月，新疆塔城地区沙湾县三道沟村被农业部确定为“全国农村实用人才培训基地”。新疆农业广播电视学校积极探索与实践农村实用人才带头人培训工作，认真做好学员选调、动员、培训、管理、服务等关键环节，取得了显著的培训成效。 一、做好学员选调、动员、管理、服务等关键环节 （一）把好学员选拔关 发挥各地州、县市熟悉政策、了解村情的优势，认真选拔想做事、能做事、有抱负、有培养潜力的“好苗子”去培训
户用沼气系统建成后，发酵启动和日常管理的好坏，对产气率的高低影响极大。“三分建池，七分管理”是户用沼气系统长效运行和高效产气的宝贵经验。实际运行证明：相同工艺和相同结构的户用沼气系统，管理得是否科学、合理、精细，其产气效果差异很大。因此，应把握好沼气池发酵启动和日常管理的技术要领，使其早产气，产好气。高效制取沼气要满足以下基本条件：1. 发酵原料是根本；2. 发酵菌种最关键；3. 发酵温度要控制；
近日，吉林长春市农民职业教育中心对2019年贫困村学员进行深入跟踪回访，详实了解学员参训后的产业发展动态以及带贫助贫情况，及时帮助学员解决农業生产过程中遇到的困难和问题。 历时两年，长春市对146个贫困村147名学员进行精准培养。在跟踪服务过程中，深切感受到学员在思想意识、经营理念等方面都有了进一步的提升。接下来，长春市农民职业教育中心将继续为贫困村创业致富带头人学员提供个性化跟踪指导服务，不断
如果清晨进入海口市美兰区三江镇三江农场良田园村旁那上百亩的田地，站在田间道路上，你常会看到一位脸庞黝黑、穿着短裤短衣、其貌不扬的壮汉子，时而蹲在田边观察水稻、瓜菜的生长，时而捯饬着叶子，时而坐在田埂上与农民探讨新技术，机耕、收割季节，你也会看到他熟练地操作铁牛。几十年来，他都穿梭在全村及周边村的田间里，他就是陈文辉。 良田园村的新农民 一直以来陈文辉心里想的是怎样有效地提高农作物产量和品质，如
张庆香从事农民培训工作已有15年，始终坚持“诚心诚意服务三农、不畏艰难勇于开拓”的工作信念，视工作为生命，视农民为挚友，在农民培训工作中積极投入、辛勤耕耘，全心全意为三农事业的发展而不懈奋斗，先后获得“全国农业广播电视教育先进工作者”“神内基金农技推广奖（推广人员）”等荣誉。她带领团队荣获“全国农业广播电视教学先进集体”“全国五一巾帼标兵岗”“上海市文明班组”“上海市巾帼文明岗”“上海市共青团号”
产业是促使贫困地区脱贫的源头活水，产业扶贫需抓好三要素。 选对产业是基础。产业扶贫的关键在于选对产业，不同地域因气候、土壤及水源条件的不同，适合本地发展的产业也不同，所以产业扶贫不能简单的“一刀切”，要立足于本地的资源，突出生态特色，将本地资源优势转化为经济优势，培育发展适合本地的特色产业，以优势特色产业为基础，顺应“互联网 ”趋势，深入挖掘农业的经济价值、生态价值、社会价值、文化价值，加快发展
移动学习是互联网发展到移动互联时代出现的全新远教形式，微课是目前移动学习中较常采用的一种课程形式，五分钟左右，适合学习者利用碎片化时间自主学习。由于移动学习基于移动设备，使得学习可以发生在任何时间、任何地点，给学习者带来随时随地学习的全新感受，可以说，移动学习开启了远程教育的新篇章。 远程教育到目前为止经历了三个发展阶段，函授教育、广播电视教育和现代远程教育。我们国家的广播电视教育在上世纪80年
《意见》下发来之不易，各地农广校应深刻理解《意见》的内涵，做好各项贯彻落实工作。一要解决农广校定性入位的问题，要把农广校的“三不变”、“公益一类”落实到位。二要把握好学校和中心的职能，做好职能建设。三要完善体系建制。要实现农广校体系的全覆盖，一个地区一个地区去抓，一个县一个县去促；要加强队伍建设，尽快建立10万人的专兼职教师队伍，建立导师团制度；要加强条件建设，积极争取，多渠道解决，改善办学条件。