小学数学多媒体教学的有效性分析

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随着科学技术的不断发展和教育体制的不断变革,多媒体由于其自身独特的优势,作为一种教学手段被广泛应用于教学过程中。小学生的认知水平处于初级阶段,在学习过程中主要是以具体形象思维为主,抽象逻辑思维能力比较差,对于一些比较复杂的问题比较难理解。多媒体在数学教学过程中的运用可以在很大程度上将比较抽象的问题直观化,帮助学生对数学教学内容形成一个更好的理解。所以,多媒体教学在小学教学过程中扮演着非常重要的角色。本文主要对小学数学教学中使用多媒体的原因、使用多媒体辅助小学数学教学时存在的问题以及解决方法等三个方面进行详细阐述。 With the continuous development of science and technology and the continuous reform of the education system, multimedia has been widely used in the teaching process as a teaching method because of its unique advantages. The cognitive level of pupils is in the primary stage. During the learning process, it is mainly based on specific image thinking. The abilities of abstract logical thinking are rather poor. It is difficult to understand some of the more complex issues. The application of multimedia in mathematics teaching process can intuitively abstract the more abstract problems to a great extent and help students to develop a better understanding of mathematics teaching content. Therefore, multimedia teaching plays a very important role in primary school teaching. This article mainly elaborates on the reason of using multimedia in elementary mathematics teaching, the problems existing in using multimedia assisted elementary mathematics teaching and the solution method.
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