【摘 要】
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移动互联技术的发展给基于手机等移动设备的信息化教学改革带来契机。本文对混合式教学模式的理论基础和可行性进行分析,总结出实施该模式的基本要求,包括适宜的学习资源、科
【基金项目】
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全国农业职业教育“十三五”科研课题(2016-135-Y-139),教育部外语类专业教学指导委员会第一期高职外语教学改革课题(GZWYJXGG-161)
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移动互联技术的发展给基于手机等移动设备的信息化教学改革带来契机。本文对混合式教学模式的理论基础和可行性进行分析,总结出实施该模式的基本要求,包括适宜的学习资源、科学的教学平台、有效的课堂活动和及时的评价反馈等4个方面,并借助蓝墨云班课移动教学平台,从培养学生运用手机进行"微学习"入手,在高职院校开展英语混合式教学改革,取得了较好的成效。最后对混合式教学改革的发展提出展望。
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