论文部分内容阅读
在进入初中阶段的学习后,很多学生对于从小学到初中阶段过渡工作没有做好,到了初中阶段还不能很好的适应更高难度、更为系统全面的教学,在学习上存在很多误区.今天我就在这里以初中数学学科为例,浅要的谈谈学生在数学学习过程中解题时存在的误区及应对策略.
初中数学有关解题误区的思考
【摘 要】
：
在进入初中阶段的学习后,很多学生对于从小学到初中阶段过渡工作没有做好,到了初中阶段还不能很好的适应更高难度、更为系统全面的教学,在学习上存在很多误区.今天我就在这里
【机 构】
：
江西省南昌市红谷滩新区生米中学
【出 处】
：
当代人
【发表日期】
：
2018年24期
其他文献
写作是小学生学习语文的重要渠道,能全面、有序地提升学生的语文素养.写作是教师检验学生语文学习状况的重要途径,学生的写作情况能够有效反馈教学中的不足之处,从而针对性地
在教育体制改革不断深化的背景之下,教师在进行教学的过程中,由过去注重理论型人才的培养,逐渐向培养学生的运用知识于社会实践中的能力转变.小学数学对于学生而言,逻辑性较
在科技高速发展的局势下,人们的生活方式等发生了重大变化,学生的学习方式也在转变过程中,很多新的学习方式正在走进学生的学习中.微课就是在这样的形式下诞生的产物,其逐步
本文通过分析初中数学体验式活动教学,发现其具有问题性、结构性、过程性、参与性、开放性等特点.同时,本文以“实际问题与一元一次方程”课程为例,对初中数学体验式活动课实
物理学科的学习属于理科范畴,它除了能够很好地锻炼学生的逻辑思维之外,还对学生的动手能力、创新能力都有一定程度的锻炼.在初中物理教学中,实验教学是其重要组成部分.然而
本次调研重点针对李村河流域水质环境、水体生态及排水管网.经调研发现李村河流域存在污水处理能力不足、处理设施布局不合理、排水管网不完善、雨污分流不彻底、河道缺乏稳
随着现代科学技术水平的不断进步,越来越多的学校开始使用交互式白板进行课堂教学,提高学生的学习兴趣,增强教师与学生之间、学生与学生之间的互动,帮助学生更加快速的理解小