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学生是构成教育活动的基本要素，是教育活动的最基本的对象。作为认识和实践活动的主体，学生主体性的基本特征表现在自主性、能动性、创造性等方面。如何通过课堂教学促进学生的全面发展，使学生充分认识自我．主动发展，即怎样通过课堂教学特别是大学英语教学，促进学生主体性发展，正成为广大教师努力探索的问题。
发挥学生主体性促进大学英语教学
【摘 要】
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学生是构成教育活动的基本要素，是教育活动的最基本的对象。作为认识和实践活动的主体，学生主体性的基本特征表现在自主性、能动性、创造性等方面。如何通过课堂教学促进学生的
【机 构】
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赤峰学院外国语学院
【出 处】
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赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
【发表日期】
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2007年6期
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