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文章通过分析江陵县实验中学九年级数学备课组针对数学知识的运用所采取的一系列探求新的教学方法、改革教学模式、提高教学质量和效益的教学措施,阐述了落实数学核心知识使课堂教学成为培育学生数学素养的温床的教改思路,达到提高学生适应社会、参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识和基本技能,从而帮助学生实现可持续性发展,最终实现自身价值所需要的教学目标。