初中班主任班级管理策略的尝试与探索

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随着社会的发展,国家的综合国力的提升,国家和社会对于人才的培养有了更高的要求,在此时代背景下,作为为国家和社会培养人才的基地--学校就有了更深层的教育、教学目标。而初中正是义务教育阶段的结束,正是作为人才培养的最初阶段,直接关系到学生最后能否顺利毕业,顺利进入希望的高中,进一步深造。所以学校的管理,最终将细化到班主任的管理,将对学校和学生都有着极其重要的作用。
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