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儿童小幅水墨画校本教学模式以美术技法的习得为基础,以学生创作的趣味性为前提,以课堂本位与课外拓展的二级循环教学为核心,以学生的美术综合素质和教师专业能力培养为重点。
试析儿童小幅水墨画校本教学模式的实施
【摘 要】
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儿童小幅水墨画校本教学模式以美术技法的习得为基础,以学生创作的趣味性为前提,以课堂本位与课外拓展的二级循环教学为核心,以学生的美术综合素质和教师专业能力培养为重点
【机 构】
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东莞市大朗镇中心小学,云南大学历史与档案学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2016年23期
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