【摘 要】
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随着我国新课改政策的深入落实,人们的教学观念也变得越来越多元化,在如此思想活跃的环境下,随之而来的是多种多样的课堂教学方法的新生和变革.其中,在“以学生为课堂主体”
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随着我国新课改政策的深入落实,人们的教学观念也变得越来越多元化,在如此思想活跃的环境下,随之而来的是多种多样的课堂教学方法的新生和变革.其中,在“以学生为课堂主体”理念的驱动下,诞生了许多具有针对性的课堂教学方法,在这当中,尤以“小组合作法”的应用最具有代表性,为推动课堂教学效率的提升不断贡献着自身的力量.本文即以此课堂教学模式为核心内容,以小学数学课堂的教学为例,对其做如下阐述.
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