【摘 要】
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笔者和教育工作者在探讨的过程中，共同提出了一个新的观点即在新的教育环境下，数学教学的方法应该发生系统性的改变，要转变传统的对知识的死记硬背，要把初中的数学教学放在过程管理上，系统性地参与到教学过程的管理上，不断地在教学过程中加强对学生的数学综合能力的培养，尤其是孩子情感的养成和数学思维的锻炼上。这是当前初中数学教学最重要的环节，教育工作者要坚持贯彻这一要求。
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笔者和教育工作者在探讨的过程中，共同提出了一个新的观点即在新的教育环境下，数学教学的方法应该发生系统性的改变，要转变传统的对知识的死记硬背，要把初中的数学教学放在过程管理上，系统性地参与到教学过程的管理上，不断地在教学过程中加强对学生的数学综合能力的培养，尤其是孩子情感的养成和数学思维的锻炼上。这是当前初中数学教学最重要的环节，教育工作者要坚持贯彻这一要求。
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