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在高中语文课程中,散文阅读是一个难度较高的教学内容.为了进一步凸显出散文文本所蕴含的人文思想,教师应当着重提高高中生的审美能力,帮助他们尽快摆脱审美困境.
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破思考
【摘 要】
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在高中语文课程中,散文阅读是一个难度较高的教学内容.为了进一步凸显出散文文本所蕴含的人文思想,教师应当着重提高高中生的审美能力,帮助他们尽快摆脱审美困境.
【机 构】
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江苏省宿迁中学,江苏 宿迁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年41期
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