【摘 要】
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学习效果的评价是教学过程的一个必不可少的环节,由于电工电子实践教学的特殊性,现行的评价制度不能很好地体现实验者的能力水平。针对现状找出原因和理论依据,建立全面考核
【机 构】
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华南理工大学电力学院,华南理工大学材料学院,
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学习效果的评价是教学过程的一个必不可少的环节,由于电工电子实践教学的特殊性,现行的评价制度不能很好地体现实验者的能力水平。针对现状找出原因和理论依据,建立全面考核评价细则,并提出开展多种形式的终考设想。
The evaluation of learning effect is an indispensable part of the teaching process. Due to the particularity of the practical teaching of electrical and electronic engineering, the current evaluation system can not reflect the ability of experimenter well. According to the status quo to find out the reasons and theoretical basis for the establishment of a comprehensive examination and evaluation rules, and put forward to carry out various forms of final examination ideas.
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