大班的宝宝随着观察能力的不断提升，能够选择喜欢的方式表达自己的感受，并且能主动发现生活中美的事物，乐于收集和记录美，还能够主动向别人介绍所发现的美的事物。因此，家长要充分给宝宝创造机会，让他们能够用多种形式，自由地表达对美的事物的感受，还要站在宝宝的角度去思考，和宝宝一起发现美的事物的特征，支持宝宝收集喜欢的事物，并和他一起欣赏哦。
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》： 5～6岁幼儿乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。
　　任务卡
　　准 备
　　油画棒，画纸，画板。
　　赏 花
　　家长和宝宝一起外出欣赏春花，“宝宝，你最喜欢什么花？为什么？它有什么特点？看了这些花你有什么样的感觉呢？”
　　画 花
　　家长鼓励宝宝在观赏春花时，用绘画的方法把喜欢的春花画下来，将春花独特的美记录下来，收集起来。
　　说 花
　　“宝宝，你画的春花有什么独特的地方吗？讲给我们听一听吧！”家长可以鼓励宝宝根据刚才所说的特征，为春花进行命名。
　　鹿爸博士
　　家长在引导宝宝观察时，可以将欣赏中的情绪融入其中，让宝宝感受春花表达出的情感是高兴的，还是悲伤的。移情是儿童情感发展中一个很重要的特点，他们常常把自己的想法和情感赋予到有生命或无生命的事物上去，这为他们欣赏各种景物提供了情感基础，这本身也是一种情感的投入。强调情感的体验，可以提高宝宝敏锐的审美能力，培养宝宝的审美情感。