互联网+分级阅读下——小学语文学生阅读能力的培养

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新课标要求小学语文教学要重视培养学生的阅读能力,而为了实现这一教学目标,需要小学语文教师充分结合时代要求,基于《基于互联网+分级阅读与学生阅读能力的研究》课题研究开展语文教学,并在实践教学过程中,有效提升阅读教学质量,帮助学生切实提升阅读水平.本文结合互联网+分级阅读的概述,探究互联网+分级阅读下小学语文学生阅读能力的培养策略,为小学语文教师提升阅读教学水平提供一定参考.
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