美托洛尔对老年慢性心力衰竭患者心功能的影响研究

来源 :实用心脑肺血管病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baikubk258
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨美托洛尔对老年慢性心力衰竭患者心功能的影响。方法选取我院2012年10月—2013年12月收治的老年慢性心力衰竭患者200例,采用随机数字表法将所有患者分为对照组和观察组,每组100例。对照组患者给予常规治疗,观察组患者在常规治疗基础上给予美托洛尔;两组患者均连续治疗6个月。观察两组患者临床疗效,治疗前后收缩压、心率变化及治疗前,治疗后1、3、6个月左室舒张末期内径(LVDD)和左室射血分数(LVEF)。结果观察组患者总有效率为92.0%,高于对照组的68.0%(P〈0.05)。两组患者治疗前收缩
其他文献
随着素质教育的不断发展,新课程改革的不断深入,学校中的各个科目在教育教学方面都取得了不俗的成绩。在小学音乐课堂中采用游戏的方式进行教学,通过音乐游戏来与学生开展师生互动的教学方法也越来越普遍。将音乐课堂和游戏互动相结合,在游戏中让学生接受音乐,欣赏音乐,对于提高课堂效率,提升课堂效果有着非常好的成效。  小学生的天性是活泼好动的,喜爱游戏和新奇的事物,不愿意被束缚着进行枯燥的重复训练。正因为如此,
我从1989年走上讲台,一直担任着班主任工作,行走在自己的教育之路上。与我同行的是那些纯真可爱的孩子,是他们的欢声笑语和丰富多彩的成长故事充盈了我的人生。  在此过程中,我深深地体会到了教育是无痕的,教育是有感情的;师爱如春雨,师爱如茉莉,师爱如阳光……  一、点燃爱心,做教育智慧者  爱生,是热爱教育事业的基本。我努力做到“爱之有方”“爱之有道”。  今天,我想讲一个关于改变的故事。故事的主人公
长期以来,我们过多的界定各学科的特点和内涵,不同学科目标的差异。数学课程独立于科学课程,不是说科学与数学教学毫无瓜葛。两者是相互渗透,并彼此提供知识和能力支撑的。笔者从大课程的背景下重新审视科学教学,探讨新形势下科学与数学教学的整合。从知识、技能和活动经验三个方面寻找交集,有机整合。  小学科学与其他学科教学的整合是当前科学教育的一个热门话题,也是目前学科教育研究的一个方向。小学科学培养了学生的科
目的研究慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者脑梗死后血浆同型半胱氨酸、叶酸和维生素B12的水平。方法 100例急性脑梗死患者按是否合并COPD分为COPD组45例和非COPD组55例,另选取同期52
可持续发展涉及到社会经济体制、经济运行机制、经济增长方式,、科技发展战略、产业政策、人口政策、环境政策、价格政策等许多方面,是一项十分复杂的系统工程。可持续发展一
目的 探讨基于卒中登记的进展性缺血性卒中的危险因素.方法 连续选择2012年1-7月徐州医学院第二附属医院神经内科收治的发病3 d内的缺血性卒中患者221例,其中进展性缺血性卒
目的观察舒血宁注射液联合法舒地尔治疗动脉瘤性蛛网膜下腔出血(SAH)后脑血管痉挛(CVS)的临床疗效。方法选择2008年2月—2013年12月铜川市人民医院收治的动脉瘤性SAH后CVS患
目的分析PCI术后死亡的危险因素及死亡原因。方法我院235例完成PCI术的患者术后共有9例死亡,对32项临床因素进行单因素分析,并对有统计意义的因素进行logistic回归分析。结果
自1997年第一届鲁迅文学奖结果揭晓,评选出8部诗歌作品,“鲁迅文学奖·诗歌奖”就是“鲁迅文学奖”之一部,以中国新文化运动伟大旗手鲁迅先生命名、有传统、有影响、级别
《基础教育课程改革纲要》中指出课程改革要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。校本课程的运用,结合本土资源,将家乡文化融入幼儿的教育教学过程中,不仅仅促进了幼儿园内活动类型的多样性,还提高了教师课程开发的能力,更重要的是形成独特的学校教学特色,传承了民族文化,发扬地方经典,具有重大意义。  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出“城乡各