【摘 要】
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从孔子对“过”的定义、态度 ,联系现实生活中因人们对“过”持不同的态度而导致不同的结果 ,说明孔子的“过”论不仅仍对教育活动有积极的借鉴作用 ,而且对我国学人如何正确
【机 构】
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中共甘肃省委党校!甘肃兰州730070
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从孔子对“过”的定义、态度 ,联系现实生活中因人们对“过”持不同的态度而导致不同的结果 ,说明孔子的“过”论不仅仍对教育活动有积极的借鉴作用 ,而且对我国学人如何正确对待错误、注重个人修养有着深刻的现实意义。
From Confucius’s definition and attitude of “over”, it leads to different results in people’s different attitudes towards “over” in real life, which shows that Confucian theory of “excess” not only has a positive reference for educational activities, but also It has profound practical significance for Chinese scholars how to correctly handle mistakes and pay attention to personal accomplishment.
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