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对于小学语文教学而言,阅读教学与写作教学是重点也是难点,并且随着学生年级的升高,所占比例也会越来越高.因此,小学语文教师要更加注重读写教学,训练学生的读写能力.基于此,本文分析了小学生语文读写能力一体化培养的意义,以及研究培养小学生读写一体化能力的具体路径,以其不断提升小学语文教学质量.
关于培养小学生语文读写能力一体化的策略分析
【摘 要】
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对于小学语文教学而言,阅读教学与写作教学是重点也是难点,并且随着学生年级的升高,所占比例也会越来越高.因此,小学语文教师要更加注重读写教学,训练学生的读写能力.基于此,
【机 构】
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吉林省长春市农安县开安镇中心小学 吉林长春 130201
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年38期
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