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心理学、美学、信息论与高校修辞教学江南目前的高校修辞教学在其实用指向方面存在着不少有待改进的地方。能否让修辞作为一种有效的干预手段直接介入活的语言，使学生在学习中能够真正提高语言的使用能力；能否让学生更深入地把握修辞的一些基本知识与规范，提高学生的分...
心理学、美学、信息论与高校修辞教学
【摘 要】
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心理学、美学、信息论与高校修辞教学江南目前的高校修辞教学在其实用指向方面存在着不少有待改进的地方。能否让修辞作为一种有效的干预手段直接介入活的语言，使学生在学习中
【出 处】
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徐州师范学院学报
【发表日期】
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1994年1期
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