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新课改背景下，培养与提升学生的综合学习能力成为了当前教育环境下的重要内容，更是学生综合素质能力的重要表现。学生在学习的过程中形成较强的学习能力是为了能够更加积极主动的面对艰苦学习内容。思想品德课程则针对学生品德形成与学习行为塑造提供思想基础。因此，在教学的过程中加强思想品德课程的合作学习策略研究具有重要意义。