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【摘 要】班主任工作是一项繁琐而细致的工作。师生关系中，教师处于主导地位，对学生良好素质的形成具有榜样示范作用。教师要成为真善美的使者，就必须提高自身素质。爱和宽容不失为我们班主任进行工作的好方法。
【关键词】班主任工作 教师素质 爱 宽容
清晨，和往常一样，我叫醒正在熟睡的女儿。与平时不一样，她抬起稚嫩的小脸，第一句话便是：“妈妈，我今天不想去幼儿园。”我心里咯噔一下，忙问原因。起初她不肯说，最后在我的开导下才说：“我们张老师可凶了，特别爱骂小朋友，今天她带班，所以我不想去。”最终，我们没能说服她，孩子被爷爷接走，我们夫妻俩上班都迟到了。上班的路上，我一直在琢磨这件小事。深感作为教师，自己的言行给孩子，给家长，给家庭带来多么大的影响！
随着素质教育的深入，我们越来越清醒地意识到学生的心理、情感的培养对他们全面发展是非常重要的。要想提高学生的素质，首先要提高我们教师的整体素质。在几年的班主任工作中，我觉得爱和宽容不失为我们班主任进行工作的好方法。
众所周知班主任工作是一项繁琐而细致的工作。如何把爱与宽容融于工作中，真是大有文章。师生关系中，教师处于主导地位，对学生良好素质的形成具有榜样示范作用。教师要成为真善美的使者，就必须提高自身素质。心理学表明：一个人给予别人的爱越多，他得到的爱也就越多。如果我们本身就是充满爱心的人，我想就不难扮演好一个对学生有爱心、有宽容心的角色。所以，我觉得我们班主任平时应抽出点时间多读读有关人性、有关心理方面的书。无论是我们和学生、还是和社会其他人接触，都有意识地培养自己在各方面的修养。正如时下许多行业在上岗前必先学习如何对待自己的“上帝”。经过心理培训之后，才进入业务培训。而我们班主任直接的上帝就是自己的学生。所以我们必须转变观念，从我做起，先做一个充满爱心的“人”再去面对学生。
其次注意把自己的爱、自己的宽容展示给家长。我们和家长打交道虽然是成人之间的交往，但家长总是以挑剔的目光审视我们。往往觉得老师就应该是高素质群体。这无疑给我们的工作增加了难度。家庭是社会最小的单位，不同的家庭有不同的家长，家长是孩子的第一任老师，他们的观点，言行直接影响到孩子，所以他们对教师的评价也直接转移到孩子的身上。因此，我们在和家长打交道中不仅代表的是一个成人，更是一个实施教育的教师。我们同样以充满爱和宽容的心态去对待家长，得到的将也是家长的理解和支持。
我班崔同学进校没多久，我便从其一篇文章中发现她对以前的一位数学教师极为不恭。不久之后见了其母亲，便明白孩子为什么要这样写。一开始其母总是一副趾高气扬的样子，总觉得孩子进入我校受屈了。一次收费时，她把钱扔在桌上摔门就走，嘴里还带着不敬的话。我当时真是既委屈又伤心。但想到她之所以这样做，是因为不了解，不信任我们。事后我并没有把气撒在孩子身上，就像从未发生过此事，我仍彬彬有礼地对待该生和其家长。随着一次次的接触，我总是不计前嫌，真诚地，宽容地对待他们。随着孩子在老师的帮助下各方面取得了长足进步，这位家长的态度慢慢变了，变得对老师很尊敬，对学校很信任，再也看不到那副盛气凌人的样子了。现在她经常主动打电话给我。特别在学校组织的文艺演出中，更是积极主动地支持我，专程请假帮忙化妆，租借衣服。还有许多家长，从以前对我们的工作不放心到了现在积极主动配合。我觉得这些都是和班主任工作中的爱心和宽容分不开。
当然我们最直接的服务对象是学生。对学生的爱和宽容是最为重要的。爱学生，宽容对待学生是处好师生关系的奥妙所在。作为教师，我们应该真心实意地去爱学生，就像爱自己的孩子一样爱他。能容忍他的过失，能理解他的言行。我觉得所有的孩子都有他的可爱之处，或活泼顽皮或憨厚朴实或聪明伶俐。正如我国著名教育家冰心所说，世上没有一朵花不美丽，没有一个孩子不可爱。有了这份爱，不愁孩子们不和你亲近，不听你的话。
我觉得这种爱，这种宽容不是刻意去做，而是在平时的一言一行中不经意间流露出来。比如，我的办公桌里经常准备着一些纸杯和其他特殊用品，当学生需要时，能及时送到他们手里。每天抽出一点时间，抹下老师的面孔，就像朋友一样和学生们闲聊几句。发现哪位学生不舒服及时询问，积极处理。我班王同学随父母从江苏来兰经商。该生性格内向，不喜欢兰州的生活。我总是在课下给他讲讲兰州的一些特色，慢慢地他不再排斥这里的生活。一次在和同学玩耍中，他不小心受伤，我赶紧与家长取得联系，不巧的是家长不能及时赶到，于是我將自己的孩子交于门房师傅，打车带他去医院检查治疗。所幸问题不严重，等我将孩子平安地交到其父母手中，我的孩子却在黑黑的校门口哭着找妈妈。这件事情之后，王同学明显地对我对班集体表示出好感，后来居然坚持一定要留在兰州。
孩子们在我班中，时时处处都能感受到爱和宽容。不知不觉中班级变成了一个大家庭。在这个大家庭中，学生们亲如一家，在这种氛围中，学生们更容易进行自主管理。渐渐地班级水平达到了一个较高层次。虽然并不是所有的付出都有回报，但是只要我们能一如既往地用自己的爱心和宽容去对待孩子，对待家长，我相信爱和宽容一定能成为心与心沟通，理解的桥梁，成为素质教育的好帮手！
【关键词】班主任工作 教师素质 爱 宽容
清晨，和往常一样，我叫醒正在熟睡的女儿。与平时不一样，她抬起稚嫩的小脸，第一句话便是：“妈妈，我今天不想去幼儿园。”我心里咯噔一下，忙问原因。起初她不肯说，最后在我的开导下才说：“我们张老师可凶了，特别爱骂小朋友，今天她带班，所以我不想去。”最终，我们没能说服她，孩子被爷爷接走，我们夫妻俩上班都迟到了。上班的路上，我一直在琢磨这件小事。深感作为教师，自己的言行给孩子，给家长，给家庭带来多么大的影响！
随着素质教育的深入，我们越来越清醒地意识到学生的心理、情感的培养对他们全面发展是非常重要的。要想提高学生的素质，首先要提高我们教师的整体素质。在几年的班主任工作中，我觉得爱和宽容不失为我们班主任进行工作的好方法。
众所周知班主任工作是一项繁琐而细致的工作。如何把爱与宽容融于工作中，真是大有文章。师生关系中，教师处于主导地位，对学生良好素质的形成具有榜样示范作用。教师要成为真善美的使者，就必须提高自身素质。心理学表明：一个人给予别人的爱越多，他得到的爱也就越多。如果我们本身就是充满爱心的人，我想就不难扮演好一个对学生有爱心、有宽容心的角色。所以，我觉得我们班主任平时应抽出点时间多读读有关人性、有关心理方面的书。无论是我们和学生、还是和社会其他人接触，都有意识地培养自己在各方面的修养。正如时下许多行业在上岗前必先学习如何对待自己的“上帝”。经过心理培训之后，才进入业务培训。而我们班主任直接的上帝就是自己的学生。所以我们必须转变观念，从我做起，先做一个充满爱心的“人”再去面对学生。
其次注意把自己的爱、自己的宽容展示给家长。我们和家长打交道虽然是成人之间的交往，但家长总是以挑剔的目光审视我们。往往觉得老师就应该是高素质群体。这无疑给我们的工作增加了难度。家庭是社会最小的单位，不同的家庭有不同的家长，家长是孩子的第一任老师，他们的观点，言行直接影响到孩子，所以他们对教师的评价也直接转移到孩子的身上。因此，我们在和家长打交道中不仅代表的是一个成人，更是一个实施教育的教师。我们同样以充满爱和宽容的心态去对待家长，得到的将也是家长的理解和支持。
我班崔同学进校没多久，我便从其一篇文章中发现她对以前的一位数学教师极为不恭。不久之后见了其母亲，便明白孩子为什么要这样写。一开始其母总是一副趾高气扬的样子，总觉得孩子进入我校受屈了。一次收费时，她把钱扔在桌上摔门就走，嘴里还带着不敬的话。我当时真是既委屈又伤心。但想到她之所以这样做，是因为不了解，不信任我们。事后我并没有把气撒在孩子身上，就像从未发生过此事，我仍彬彬有礼地对待该生和其家长。随着一次次的接触，我总是不计前嫌，真诚地，宽容地对待他们。随着孩子在老师的帮助下各方面取得了长足进步，这位家长的态度慢慢变了，变得对老师很尊敬，对学校很信任，再也看不到那副盛气凌人的样子了。现在她经常主动打电话给我。特别在学校组织的文艺演出中，更是积极主动地支持我，专程请假帮忙化妆，租借衣服。还有许多家长，从以前对我们的工作不放心到了现在积极主动配合。我觉得这些都是和班主任工作中的爱心和宽容分不开。
当然我们最直接的服务对象是学生。对学生的爱和宽容是最为重要的。爱学生，宽容对待学生是处好师生关系的奥妙所在。作为教师，我们应该真心实意地去爱学生，就像爱自己的孩子一样爱他。能容忍他的过失，能理解他的言行。我觉得所有的孩子都有他的可爱之处，或活泼顽皮或憨厚朴实或聪明伶俐。正如我国著名教育家冰心所说，世上没有一朵花不美丽，没有一个孩子不可爱。有了这份爱，不愁孩子们不和你亲近，不听你的话。
我觉得这种爱，这种宽容不是刻意去做，而是在平时的一言一行中不经意间流露出来。比如，我的办公桌里经常准备着一些纸杯和其他特殊用品，当学生需要时，能及时送到他们手里。每天抽出一点时间，抹下老师的面孔，就像朋友一样和学生们闲聊几句。发现哪位学生不舒服及时询问，积极处理。我班王同学随父母从江苏来兰经商。该生性格内向，不喜欢兰州的生活。我总是在课下给他讲讲兰州的一些特色，慢慢地他不再排斥这里的生活。一次在和同学玩耍中，他不小心受伤，我赶紧与家长取得联系，不巧的是家长不能及时赶到，于是我將自己的孩子交于门房师傅，打车带他去医院检查治疗。所幸问题不严重，等我将孩子平安地交到其父母手中，我的孩子却在黑黑的校门口哭着找妈妈。这件事情之后，王同学明显地对我对班集体表示出好感，后来居然坚持一定要留在兰州。
孩子们在我班中，时时处处都能感受到爱和宽容。不知不觉中班级变成了一个大家庭。在这个大家庭中，学生们亲如一家，在这种氛围中，学生们更容易进行自主管理。渐渐地班级水平达到了一个较高层次。虽然并不是所有的付出都有回报，但是只要我们能一如既往地用自己的爱心和宽容去对待孩子，对待家长，我相信爱和宽容一定能成为心与心沟通，理解的桥梁，成为素质教育的好帮手！