临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用

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目的观察临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用效果。方法选择我院2014年1月至2015年8月收治的90例肠造口的患者作为研究对象,将其按照随机分组的方式分为对照组与干预组,各45例。对照组采用常规干预,干预组采用临床护理路径干预。比较两组的护理效果、健康教育知识评分及患者满意度。结果干预组患者的护理总有效率为97.8%,显著高于对照组的82.2%,差异具有统计学意义(P〈0.05);干预组患者的健康知识教育评分为(92.96±7.11)分,显著高于对照组的(74.32±5.
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