钢筋混凝土梁受弯动态仿真在教学中的应用

来源 :赤峰学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sheep1230_yuzt1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
混凝土结构设计原理是高等院校土木工程专业最重要的课程之一,钢筋混凝土梁的受弯设计计算是该课程的难点,本文运用LabVIEW软件对钢筋混凝土梁受弯全过程进行了动态仿真.激发了学生对课程学习的兴趣,提高了学生的动手能力,巩固了课堂上学习的理论知识.
其他文献
不同的基分类器对不同分布类型的多类别不平衡数据的适应性存在较大差异。为此,针对分类器的选用问题,在分析比较准确率(ACC)及曲线下面积(AUC)的评价标准基础上,选择基于AUC的分
传统责任链设计模式采用面向对象的程序设计标准加以实现,过多强调程序的扩展性,但没有考虑并发性、空间及时间问题,在使用过程中造成空间及时间上的浪费,降低程序处理的并发
已有研究发现,儿时在情绪无效环境中成长的个体会在随后表现出情绪调节方面的困难,且儿时体验到的情绪无效性常会影响青少年及成人时期的心理健康并增加行为问题出现的可能性
在比特交织编码调制及迭代译码(BICM-ID)系统基础上,设计一种8PSK调制星座映射方法。该方法以映射符号之间的平均近邻汉明距离为设计准则,将8PSK调制的符号分为2组半径和相位不
文章运用不确定性规避理论,对研究生群体非稳定性事件中的不稳定研究生群体、稳定研究生群体、主控人员和受控研究生四个要素进行分析,得出反应时间、处理时间耗费和处理强度
目的:探究PBL教学法应用于组织学与胚胎学教学中的价值.方法:选取本校2017级高职护理专业200名学生作为研究对象,采用数字排序法,单数列为对照组,双数列为观察组.对照组进行PBL
课程教学方法的设计,是课程建设的要素之一。文章以陕西省精品课程“典型零件工艺设计”课程教学方法设计为例,阐述了教学方法对于提高该门课程教学质量的重要意义,剖析了选择该