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助人为樂的事
助人为乐的事
【摘 要】
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助人为樂的事
【出 处】
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小猕猴学习画刊
【发表日期】
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2021年3期
其他文献
蘑菇（mó gu）来约朝天椒（jiāo）。 豇豆家在乐乐胡同，乐乐胡同的门牌号是从1开始的一组连续的数。这组数相加的和，减去豇豆家门牌号的2倍，恰好等于100。我们来算一算，看豇豆家的门牌号是多少。 通过计算，我们可以求出前13户人家门牌号之和是91，前14户人家门牌号之和是105，前15户人家门牌号之和是120，前16户人家门牌号之和是136。 如果乐乐胡同有14户人家，那么豇豆家的门牌號
春天来了。“沙沙沙……”春雨轻轻打在柳条上，柳条醒了，伸伸懒腰，一不小心就长长了;嫩嫩的叶芽不知什么时候爬上了枝头，踮着脚张望着春雨中的西湖。泥土变得松软了，小草从土下冒出头来，就连野花也开了，這儿一朵，那儿一簇，美丽极了。春雨过后，天空更蓝了，山更青了，树更绿了，花更艳了。就连西湖也好像被洗干净了似的，湖水清澈明净，远山近树倒映在水波中，将春意一波一波地荡漾开去……
学校开学的第一天，我们来到了位于中西部一个大城市郊区的一所小学。上课铃声响了，老师把每个新生请到教室里，发给他们每人一个画有一张笑脸的名字标签，然后老师让孩子们在地板上围坐成一圈。当家长跟孩子进行了几次给予鼓励的拥抱后，大多数家长都离开了。 开学的第一天在基础学校，开学的第一天是相互联系，而不是分开的时候。学校邀请家长到孩子们中间来，而不是坐在孩子们的外围，并正式欢迎家长到学习的大家庭里来。我们
每天下午，3点钟的钟声一响，阿卡总是急急忙忙地往屋后的院子里跑。 “当……”随着3点钟最后一声钟声的敲响，从院子的各个角落里，跳出来一个个小精灵。他们的个头跟普通的小鸡崽差不多大，都长着细细长长的尾巴，模样又可爱又调皮。 “嗨，我来了。”阿卡说。 “你好，阿卡！”小精灵们热情地回答，互相把尾巴勾在一起，迅速围成一个大圆圈。阿卡站在圆圈中，大家一起唱啊，跳啊，玩起了快乐的游戏。 小精灵们可真
一、“活”字教学在实际教学中的原理 1、“乐”是活的教学前提。 乐是通向学习乐园的向导，引导人在知识的海洋里邀游；乐也是潜在的学习动力，使人保持旺盛持久的学习热情；乐又是一位学习的良师，使人加快获得知识的进程。《论语?雍也篇》云：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”心理学原理告诉人们，兴趣导致欢快，学起来能得到内在的满足。研究结果也表明，学习情绪轻松、愉快、高涨，学起来、教起来就容易活，效
我喜欢阅读，阅读使我快乐。 不过，在我读幼儿园的时候，我并不是很喜欢看书。那时，妈妈会陪我看绘本、听微信公众号“凯（kǎi）叔讲故事”里的故事。“凯叔”里有我喜欢的故事，如《故宫里的大怪兽》《神奇图书馆》《西游记》……我听着听着就上瘾（yǐn）了，于是妈妈就常带我去圖书馆看书、给我买我喜欢的书。一开始是妈妈给我讲故事，渐渐地我们轮流讲故事。 后来，我读一年级，学会了拼音，妈妈便要求我每天大声读
为了让学生喜欢我，为了让学生喜欢我的语文学科，更为了提高自己的教学效率，我常常在教学与作业设计中多花心思。名家说得对，语文教学说到底就是要培养学生语言文字的理解和表达能力。如何在教学中进行字词句篇、听说读写的训练，逐步提高学生的语文能力呢?作业便成了必不可少的一项内容，因为知识不经过复习，技能不经过操练是不可能巩固和掌握的。可一提到作业，不管是学生还是家长，许多都认为学生的作业负担重，除了指作业量
每年春节，我都收到不少压岁钱，特别是给爷爷奶奶拜年时，他们不仅会给我压岁钱，还会给我准备好吃的。今年我要给他们一个惊喜，把我收到的压岁钱拿出一部分给他们发压岁钱。 初二吃过早饭，虽然天气特别冷，但我还是迫不及待地去了爷爷奶奶家。刚进院子，奶奶就看见我了，她高兴地说：“乖孙女，快来，给爷爷奶奶磕（kē）头，压岁钱我们已经给你准备好了！” “奶奶春节好！我祝您和爷爷身体健康，今年我给您和爷爷磕头拜
1902年4月17日，德國牧羊犬正式诞生于德国西部的卡尔斯鲁厄。当年，一位名叫冯斯蒂法尼茨的骑兵队队长首次向人们展示了他经过无数次的配种试验，精心培育出的优良犬种。他认为养犬不应该只为观赏和消遣（qiǎn），更重要的是让其服务于社会。他培育的德国牧羊犬受到世界各国人民的喜爱。德国牧羊犬可以帮助警察搜查毒品、缉（jī）捕逃犯、巡（xún）逻（luó）等。