我国临床护理教师相关研究的文献计量学分析

来源 :医学教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NobelHsu
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目的 采用文献计量学方法探究我国临床护理教师研究现状和特点。方法 检索中国知网学术期刊数据库建库至2022年4月21日收录的临床护理教师研究文献。采用Excel和文献计量分析软件COOC12.6和VOSviewer1.6.13对检索文献进行分析。结果 共纳入文献519篇,发文量在2008年~2021年保持平稳发展态势;累计发文量排名前三的期刊是《卫生职业教育》、《中华护理教育》和《护理学杂志》;核心作者群初步形成,但成熟稳定的临床护理教师研究团队较少;教学医院对临床护理教师的研究起步较晚,但活跃度更高。研究热点主要聚焦于临床护理教师培训和胜任力,且将持续成为研究热点。结论 临床护理教师研究仍处于持续发展状态,我国研究者需进一步加强合作,构建跨学科研究团队,围绕高层次、高水平护理人才培养目标,推动临床护理教师相关研究。
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