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高中物理知识具有较强的实践性和抽象性特点,在实际展开教学活动的过程中,要想促使高中生对物理知识的内涵产生深刻的认知,高中物理教师就必须明确高中物理实验的重要性.鉴于此,本文首先对提高高中物理实验有效性的意义进行了简要分析,并详细探讨了提高高中物理实验教学有效性的策略,以供参考.
分析提高高中物理实验教学有效性的策略
【摘 要】
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高中物理知识具有较强的实践性和抽象性特点,在实际展开教学活动的过程中,要想促使高中生对物理知识的内涵产生深刻的认知,高中物理教师就必须明确高中物理实验的重要性.鉴于
【机 构】
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湖南省衡阳市衡阳县第六中学 湖南衡阳 421200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年38期
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