【摘 要】
：
王士禛在其《花草蒙拾》中,引《牡丹亭》语,以说明词曲之辨。但是,从词与曲的关系来看,词固然影响了曲,而当曲发展到一定程度时,也会对词产生影响。明清之际词坛不少人喜用联
【机 构】
：
南京大学《全清词》,香港浸会大学中文系
论文部分内容阅读
王士禛在其《花草蒙拾》中,引《牡丹亭》语,以说明词曲之辨。但是,从词与曲的关系来看,词固然影响了曲,而当曲发展到一定程度时,也会对词产生影响。明清之际词坛不少人喜用联章词写士女之情,一定程度上,正是受到明代传奇的影响。在语言上,词曲之间也有互动,《牡丹亭》中的相关语句,就在明清之际词人的笔下大量出现。王士禛本人在对《倚声初集》中所选录的作品进行评价时,也非常称赞词与《牡丹亭》所发生的种种联系。这说明,王士禛和他的同时代人,虽然具有辨体的迫切性,但长期的惯性和操作标准的不确定性,也就使得这个问题并不那么简单
其他文献
培养学生的创新意识不仅关系到数学的教学质量，而且关系到21世纪人才的素质。我们不能不考虑加强学生的创新教育。因此，在数学课堂教学中，使学生能正确地认识学习，对待学习，从事学习，以达到热爱学习，学会学习，优化学习。使学生既能掌握学习的客观规律，又能发挥学习上的主体能动性。 创新精神乐学求同求异进入21世纪，人类社会的发展掀开了崭新的一页，以技术、信息、创新为主要特征的时代已经到来。为了更好地适应时
孩子是家庭的希望，祖国的未来。目前，我国已经处在独生子女做家长教育下一代了。作为学校如何给家长一些启示、一些行之有效的教育建议、教育方法，去帮助家长教育好孩子呢？家长是孩子的第一任教师，在孩子成长的道路上，家长应该做的不是替代，而是让孩子尽快、尽早地学会适应；教育孩子没有捷径，勿需攀比与折腾，也无需暴风骤雨，需要的是因材施教、和煦春风与循序渐进。 教子无定法因材施教循序渐进我国《婚姻法》规定：“
<正>美国心理学家塞里格曼于1997年提出了积极心理学(Positive Psychology)概念,很快积极心理学便成为一种世界性的心理学运动,甚至有人将这场运动称为心理学的革命。积极心
摘要：随着社会发展的不断进步，我国对于人才的需求是相当庞大的，因此需要对相关的课程教学方法进行改革，以此来促进学生的全面综合的发展，提升教师的教学水平。在这个过程当中中学课堂的教学管理时相当重要的，其中存在的问题是相当复杂的。首先，对项目管理进行了相关的概述；其次，对于在传统教学模式下的中学课堂教学存在的问题进行了分析；最后，提出在项目管理理论下的中学课堂教学项目的实施措施。 关键词：项目管理理