教会学生认识和欣赏词语的色彩

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任何一种语言中的所有词都具有概念义,这是语言作为人类交际工具的基本前提。而我们汉语中的许多词语往往在概念义上还附带着丰富的色彩义,包括情态色彩、语体色彩、形象色彩等,在具体的表达过程中,各种词语意义往往各司其职,又交叉作用,在传达说话者意图、构筑文学作品内在意蕴的同时,呈现出缤纷多姿的色彩,令人炫目、使人赞叹。众所周知,语言是一切思维的外在形式,文学的深邃与灵动完全依赖语言才得以体现。我国著名作家郭沫若曾在他的《怎样运用文学的语言》一文中精辟地阐述其文学语言观:“任何一种现象,无论是客观的景物或主动的情调
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