高中历史教学中培养学生创新能力的有效途径分析

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  【摘
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文艺复兴是西方艺术文化发展史中的重要节点,它广泛而深刻地影响了欧洲文明的发展轨迹.在文艺复兴运动的前沿阵地意大利,艺术家们怀揣着对古代文明的美好想象,以全新的观看视
我国高度关注思想政治教育,且以高校为先导力量,然而高校要如何应对教育挑战、优化教育环境、加快教育建设,仍然是值得学者们不懈探究的问题.由吴少华所著的《新时代高校思想
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由学者刘云所著的《宋代产权制度研究》(中国社会科学出版社2019年12月出版)对宋代产权制度进行了全面分析.该书以产权制度为研究重点,以产权理论为基础搭建论述框架,探究了
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【摘 要】本文以培养农村初中学生主动学习数学的意识,提高学生的学习效率为目的,以初中数学学科教学内容为授课主题,结合农村初中数学学科特征,以传统的授课模式为主,在传统授课环节插入教学视频、微课等信息资源,充分发挥信息化教学平台的个性化学习功能,探究混合式教学在农村初中数学课堂上的有效性及学生自主学习能力培养的有效性策略。  【关键词】农村;初中数学;混合式学习  中图分类号:G633.6 文献
【摘 要】“五味”数学,就是把数学教学与语文教学、美术教学、游戏教学等完美融合在一起。具体而言就是在阅读中玩味数学的精彩,在绘画中品味数学的趣味,在写作中回味数学的美好,在实践中寻味数学的魅力,在游戏中体味数学的魔幻,从而有效地促进学生深度学习。  【关键词】五味数学;深度学习  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)25-0098-02  De
在语文课堂中,文言文教学导语是对文言文教学内容的引入过程,具有启发性、提示性与解析性。早在我国清代时期,为了方便日常教学与文化传承,官方或民间便自发编制了多种古文选本,以《古文观止》较具代表性。由于其评点系统具有教学导语的性质,有助于初学者理解词义,析明义理,因而提高了教学质量,并对当前语文课堂中文言文教学导语的设计有着一定启示意义。  一、《古文观止》评点系统的导语特点  文言文教学导语是对文言
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【摘 要】诗歌教学是高中语文教育的重要内容,古典诗歌作品在新编高中语文教材中占比很大。由于古典诗歌源远流长,存在不同的体裁类型,风格多样,内涵丰富,语体内容博大精深,因而在实际教学中掌握难度较大。只有在教学中寻求对古典诗歌鉴赏的突破,提高学生的审美鉴赏力,才能更好地实现古典诗歌的教学目标。  【关键词】高中语文;古典诗歌;鉴赏  中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:0493
【摘 要】随着新课程教育的改革,越来越重视发展学生创新型思维,而培养学生创造性思维的最佳学科就是数学学科,所以在小学数学教学中培养学生的创造性思维能力是当前数学教育中非常重要的环节。本文针对小学数学教学,研究探讨小学数学教师如何培养学生创造性思维能力,旨在帮助提升小学数学教师的教学效果,提高学生学习能力。  【关键词】小学数学;教学培养;小学生;创造性思维  中图分类号:G623.5 文献标识