小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策分析

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现阶段我国在教育方式上实行了很大的变革,从传统的课堂教学模式逐渐走向开放式教育模式,关注重点也开始从书面教育过渡到学生的实践动手能力。在如今学与用并行实施的教育背景下,小学数学也开展了综合实践活动课程以便于学生对数学理论知识更好的吸收,从而巩固学生综合学习的能力。但在小学数学综合实践活动课的实践中仍存在各种问题有待解决,本文将通过小学数学综合实践活动课的教学问题进行分析,从而提出应采取的应对措施。
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