【摘 要】
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随着我国现代教育教学体制改革的逐步深入,各年级教育教学阶段不仅要求重视学生各学科文化课程的教学培养,还要重视我国优秀古典历史文化的培养。就小学语文古典诗歌教学而言
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随着我国现代教育教学体制改革的逐步深入,各年级教育教学阶段不仅要求重视学生各学科文化课程的教学培养,还要重视我国优秀古典历史文化的培养。就小学语文古典诗歌教学而言,由于处于小学教育阶段学生的逻辑思维能力以及理解接受能力还有待提升,这在很大程度上导致学生难以更好地理解诗歌教学内容,因此,加强改革创新小学语文古典诗歌教学模式志在必行。本文主要就小学语文古典诗歌教学中存在的问题进行分析,并提出了相应改进措施,望对我国未来小学语文古典诗歌教学的有效开展提供相应借鉴。
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