【摘 要】
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7月17日星期日“天上星,亮晶晶”。每当夜幕降临,我都会去看星星。当找到一颗最亮的星星时,我就幻想把它摘下来,每天陪我玩。不久,在我心中就隐约浮出了一颗最亮的星星。在我
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7月17日星期日“天上星,亮晶晶”。每当夜幕降临,我都会去看星星。当找到一颗最亮的星星时,我就幻想把它摘下来,每天陪我玩。不久,在我心中就隐约浮出了一颗最亮的星星。在我5岁时,一位漂亮的大姐姐走进我的生活,听大人说,这位大姐姐是教我和我的朋友一起认识
Sunday, July 17 “sky stars, shiny”. Whenever night falls, I will see the stars. When I found the brightest star, I fantasize it and take it with me every day. Soon, in my heart vaguely emerged a brightest star. When I was 5 years old, a beautiful big sister came into my life, listening to adults, the big sister is taught me and my friends to know together
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8月4日星期三三岁的那年夏天,爸爸骑着自行车带我去电信局交费。刚下过大雨,地上的雨水很多,还有一些细小的沙粒。爸爸在自行车前梁上安了座,让我坐得舒服一点。我看着来来往
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西安市某住宅楼工程,为一幢七层砌体结构,总建筑面积为6575m~2。该工程于1997年3月设计。2000年年初投入使用。结构平面图如下:
Xi’an City, a residential building proj
高品位的语文教学在于其构筑一种和谐的教学意境，创设一种愉悦的情感氛围，实现传授知识、训练能力的目的。在此，可以认为语文教学就是一种情感教学，语文教学过程是师生双方情感共鸣的过程，语文教学方法是一门研究情感互动的艺术。教学中要达到情感共鸣，以下几点尤为重要。 1.语文老师要读懂引发情感的对象——语文教材中的范文。 范文是语文教材的主导部分，教材中古今中外先哲雅士的文章，就是一个情感世界，一部人生