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围绕“基因在染色体上”的科学发现历程设计教学活动,充分发挥教材的作用,为学生搭建发展科学思维和科学探究的平台。教学不局限于教材,对摩尔根及其团队的主要成就进行了适当的拓展,对教学内容的呈现方式进行了适当的调整,引导学生主动学习,领悟科学家科学研究的思路和方法,认同科学发展不仅需要科学家前赴后继和敢于质疑的态度,还依赖于技术的进步,从而提升学生对科学本质的认识,使其形成良好的科学态度和科学精神,发展其科学思维、科学探究、社会责任等学科核心素养。